Děti a počítače (technika)

Tohle - my to koupili za 50 Kč http://www.novehracky.eu/detail.php?zbozi=4319008

Napsal beraniste;1553389

Tohle - my to koupili za 50 Kč http://www.novehracky.eu/detail.php?zbozi=4319008

Díky za info! Očividně super investice :)

Napsal beraniste;1552946

Zdravím, jaký máte názor na děti a techniku v nízkém věku? My se snažíme mu mobil nedávat, televizi pouštíme jen na večerníček, ale v jednom roce jsme mu koupili takovou hračku - malý počítač. Ona to měla být původně jen blbá hračka, která mluví a hraje. Jenže on to od jednoho roku vůbec nedal z ruky a stále tam mastí nějaké programy, které já ani neumím nastavit. Vždycky si tam zapíná čísla, písmena, teď tam jsou s tím různé hry - hláskování a tak. No a teď jsme v situaci, kdy mu jsou 2 roky a on umí počítat do 500, sčítat a odčítat do 10, umí číst a začíná psát.

Ten "malý počítač" je např. to co prodava alzak, jako "První počítač"? Naše 5ti měsíční dcerka už sedí nebo chodí kolem nábytku, tak bych jí potřeboval trochu zabavit...

Pokud byste chtěli s děckama třeba začít něco na počítači tvořit, třeba animované příběhy, mrkněte na tuhle přednášku od mojí švagrové a mého bráchy. Taky doporučuju tenhle matroš.

Mě to dneska přijde tak, že buď má talent a nechce nic dělat, nebo nemá talent a maká. Ale kombinaci talentu a píle, to je takový malý zázrak.

Chtěli jste vědět, jak se bude vyvíjet. Jen chci upozornit, že to děcko nikam nesměřujeme, do ničeho netlačíme, ale asi nám dá brzy dost zabrat. Ještě mu jsou dva roky a všechno co děláme se stejně nakonec stočí k tomu jednomu. Číst ho teď moc nebaví asi protože to není nic nového, ale teď furt chce počítat. Ono se mu to hodí, protože hrajeme různé strategie, mariáš, dámu, šachy. Ale myslí mu to kurevsky dobře. Vždycky přijde, že chce něco naučit, ve výtahu se podivoval, že jsou pod nulou čísla. Tak jsem mu žena řekla, že má na teploměru taky čísla pod nulou, že nulou to nekončí. Takže se počítá tři, dva, jedna, nula, minus jedna, minus dva a on to hned pochopil. Tak jsem mu řekl, že když si to chce spočítat sám na ruce, že si má prsty odečíst až do nuly, zapamatovat si že je pod nulou a pak ty prsty zase přičítat s minusem. Nic víc. Řekl jsem mu, že teď ví, jak to funguje, tak ať si zkusí spočítat tři munis pět. Odpočítal to na prstech a řekl minus dva. Sem zůstal zase sedět jak zařezanej. Když chtěl vědět co je to těch pět krát, tak jsem mu vysvětlil, že to je násobení. Že když mu dá někdo pětkrát dvojkorunu, tak má deset korun. Na prstech si to má počítat tak, že pokud chce spočítat 5x2 že má přidávat prsty po dvou a říkat si jednou dva, dvakrát dva, třikrát dva až do pětkrát dva. Nic víc a když jsem mu dal příklady, tak je spočítal. Žádná výuka, jen jedno vysvětlení jeho dotazu. Zase dost se toho asi naučil z toho počítače, co jsem vám psal, takže pak si to asi snáze pospojoval, ale teď už umí sčítat, odčítat, násobit, dělit a to i do minusu a říká "počítat to mě baví, a nejvíc mě baví počítat do minusu" a tak. Dáte mu deset příkladů a je bezchybný a to i takové věci jako (2x3)-8+6 a on to ve dvou letech spočítá na prstech. Když Počítá nad desítku, tak si ty desítky pamatuje v hlavě. Já se z toho fakt po. Fakt jsem to v životě neviděl a nechápu. Teď je pro něho největší trest, když mu zakážeme šachy. Snad to nebude mít v životě těžké. A nebo se to během pár let srovná a sklouzne do průměru, kdo ví.

Zatím má mozek jako houbu, takže do něj ty informace lítaj strašně snadno a umí si to spojit díky jednoduchýmu vysvětlení. Nebojíš se, že až přijde do školy, tak bude ztrácet pozornost, protože bude dost napřed? To je podle mě ten největší problém takových dětí. Že jsou z kolektivu vytržené kvůli rychlejšímu intelektuálnímu vývoji.

Bojím, ale co s tím? Když nechce nic jiného dělat? Mám ho brzdit? Tak k tomu přistupuji tak, že ho do toho ani netlačím, ani ho nebrzdím. Nechávám tomu volný průběh. Teď má takové období, ale ono ho to za chvíli přejde.

A teď tu o Krtkovi ...

Napsal Exitek;1579785

A teď tu o Krtkovi ...

??? Nerozumím

Jestli má takový talent, tak budeš muset platit soukromou školu. Ve státní bude mít v kolektivu problém, protože bude vývojově napřed. Slušný je akorát Francouzské lyceum za 175tis. ročně. Na to já nemám. JInak bych doporučoval dobrého dětské psychologa, protože u kluka můžeš udělat mnoho chyb. My máme doma matematika a s psycholožkou si prostě popovídá jinak než s rodiči. Jo a pozor na to počítání na prstech.... :D

Taky jsem byval lehce nadprumernej... No uplne si nepamatuju kdy sem nejak vic pocital a cetl, ale taky driv nez normlani deti, ve skole sem pak byl az do svyho odchodu v podstte cistej jednickar a to jsem se v te skole jeste brutalne nudil.Protoze bud me latka strasne moc nebavila (cokoliv co se clovek musel drtit nazpamet a jeste kdyz vyuka casto probihala stylem ze to ucitel jen diktoval z ucebnice a v podstate nevzbudil ani kousek zajmu v kterymkoliv z nas), nebo sem naopak latku zvladal tak, ze mi stacilo to za minutu dve yvsvetlit a misto toho sem dostal dvouhodinovou vysvetlovacku, a nekolikatydenni procvicovani toho sameho dokola, protoze to nezvladali ostatni... Takze sem si to vynahrazoval nejdriv ruznejma eskapadama o hodinach (sama tridni a reditelska dutka), brzkym chlastem snad ve 14ti (za zady rodicu, ti se me vzdycky snazili vychovat jen slusne, ale ja byl proste nezvaldatelny torpedo) a nakonec sem v 18ti proste rekl, hele seru na to, odchazim ze skoly...a odesel... To ve me v podstate jakejkoliv talent totalne zabilo, v podstate me nas skolskej system dokonale vymrdal do ucha... a teprve kolem petadvaceti, po alkoholovejch a drogovejch eskapadach, ktery byly, jsem si jistej, zpusobeny nutnosti si z hlavy dostat ten otresnej zazitek z celyho myho dospivani, jsem se zase zacal vracet do raze samostudiem a nejakym vetsim rozvojem mych programovacich schopnosti... Chci tim jen rict, aby sis na tohle dal bacha... Nezazlivam rodicum, ze me enchali tim peklem projit... vsak vedeli prd, ja vedel taky prd... Ale kdyz to dopredu vis, tak s tim muzes neco delat... a nejak si to pohlidat

Napsal Exitek;1579785

A teď tu o Krtkovi ...

Pohádka o krtečkovi https://youtu.be/KPAtsu7mQJoHele, on se to prostě naučil prakticky sám, tak co s tím. Musí pak pomocí nějaký psycholog. Ono jak začal brzy mluvit, tak se to šíleně nabalilo. Ale my za to nemůžeme, za to může tahle proklatá hračka.

Ve svete je ind, ktery v 15 promoval na univerzite. Zase bych se toho nebal. Musis ho protlacit po zakladkach, strednich a pak vysoka. Drzim palce.Ind za pul roku prosel 5 trid zakladky.

Většina dětí by úplně v pohodě prošla devítiletkou rychleji, na to člověk nemusí dosahovat promilní inteligence v porovnání s většinou. Je rozdíl projít pět tříd za půl roku u nás a nebo v Indii. Ačkoliv si určitě bude ind extrémně nadaný, očekával bych, že požadavky a zátěž dětí co se týče objemu vědomostí bude nadmíru vyšší u nás. A to je asi to celé jádro pudla... Když si vezmu, kolik hodin hudebek, dějepisů, nesmyslnýho biflování v biologii - to je třeba věc, přes kterou se furt nemůžu přenýst - parenchym, sklerenchym, alfa helix, B skládaný list, biologie od prvoků až do naprostých nesmyslů, pro 99% úplně k prdu - a to říkám jako člověk, co se účastnil biologických olympiád a zvažoval i medicínu. V dnešní době pokládám institucionární výchovu dětí za přežitou, a jediná cesta, kterou pokud bůh dá děti, a kterou se já budu snažit se s nima ubírat je rozvoj jejich silných stránek a jen takový oprašování toho co jim nepůjde. Nepotřebuju mít rybu co leze po stromě. Pokud nebude v té době už školství tak inteligentní, že dovolí jistou míru individuálního přístupu, tak to budeme řešit domácí výukou, učebními postupy typu ukaž mi to, a ne přečti si to. Výchova dítěte není snadná věc. Přístup, který k tomu chci já zvolit je už jasně zřetelně finančně náročnější, něž jen tupě odsunout dítě na 6h 5x týdně mezi 4 zdi. I proto ještě žádné nemám/e, na tohle je potřeba se předem finančně dobře zajistit.