Hledáme šikovného studenta SŠ nebo VŠ – PHP + MySQL

zlej_kluk

(2 hodnocení)

13. 3. 2008 13:42:26

Pro vývoj aplikace hledáme šikovného studenta SŠ nebo VŠ

Požadujeme:

-perfektní znalost PHP + MySQL

- orintace v prostředí Apache + MySQL

-základní znalost XML, (X)HTML, CSS, JavaScriptu

-důslednost a pečlivost

-externí spolupráce

Nabízíme:

-odměna za odvedenou práci

-možnost dlouhodobé spolupráce

Místo: Brno

Své nabídky a ukázky vaší práce prosím posílejte na e-mail: internet.trafficker/zavinac/gmail.com

Děkujeme za každou seriózní nabídku.

13. 3. 2008 13:42:26

https://webtrh.cz/diskuse/hledame-sikovneho-studenta-ss-nebo-vs-php-mysql#reply51549

Pro odpověď se přihlašte.

Přihlásit

Prodej Více

Slovenská doména pro pokladny a pokladní systémy

10 000 Kč

0 příhozů

Prodej domén k podniká v oblasti svíček.

200 Kč

1 příhoz

Nabízím k prodeji e-shop s Kratomem či CBD

25 000 Kč

0 příhozů

Projekt, vize, spolupráce – ceskyfarmar.cz

29 000 Kč

0 příhozů

Eshop na digitální licence her (Know-How) 🎮🔥💎

50 000 Kč

2 příhozy

Poptávky Více

Vytvoření jednoduché web aplikace pro školení

Nastavení PC jako stánek / Pracovní stanice

Hledáme zkušeného frontend JavaScript vývojáře (Svelte)

Hledám někoho se zkušenostmi s prodejem s regály a vybavení velkokapacitních skladů, skladových systémů, regálů, atd.

Obchodník pro interiéry a nábytek, Brno, JM kraj

Pracovní nabídky Více

Pomoc s konfigurací LLM (Mistral,LLama)

Práce z domu, Praha

Business Development Manager pro oblast IT vývoje

Brno, Práce z domu, Praha

46 000 - 130 000 Kč

Hledáme IT Business Analytika 🚀

𝗣𝗿𝗼𝗷𝗲𝗰𝘁 𝗠𝗮𝗻𝗮𝗴𝗲𝗿

Praha

130 000 Kč

L1 IT Support – junior špecialista

Praha

60 000 Kč

Nabídky Více

Tvorba webových stránek, volné kapacity pro prosinec 2024

Úprava a správa XML feedů v aplikaci Mergado a Napojse, Shoptet, Marketplace, Amazon, Kaufland , Allegro a další.

POLSKO

Překlady ze SK do CZ, plnění e-shopů, korektury, jakákoliv administrativa

🌐🧑‍💻| Askela s.r.o | Full Service Agentura | Tvorba Aplikací, Webů, E-Shopů, PPC, SEO. |